Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нововаршавская гимназия»

Нововаршавка – рабочий поселок, расположенный на левом берегу Иртыша на юге Омской области, является административным центром Нововаршавского района. Поселок находится в 150 километрах юго-восточнее Омска, в 49 км к северу от государственной границы с республикой Казахстан. В 18 километрах западнее посёлка – ближайшая железнодорожная станция – Любовка на ветке «Омск-Иртышское». Население составляет 7114 человек (2020 год). Здесь живут люди разных национальностей. По данным Всероссийской переписи населения, на первом месте по численности – русские, на втором – казахи, затем – украинцы, немцы татары, белорусы, армяне, азербайджанцы, грузины и другие. В 2021 году Нововаршавка отметит свое 120-летие.

История Нововаршавского образования берет свое начало с двадцатых годов прошлого века, когда в ноябре 1922 года в частном доме-землянке была открыта школа для детей. Около 20 ребятишек стали ее первыми учениками.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нововаршавская гимназия» – первая сельская гимназия Омской области, созданная в 1992 году. На сегодняшний день это единственная школа на территории Нововаршавского городского поселения, располагающаяся в трех зданиях и представляющая собой единое образовательное учреждение, включающее пять дошкольных групп (150 воспитанников), начальную школу и общеобразовательную школу 2 и 3 уровней (38 классов, 850 учащихся).

Трудовой коллектив Нововаршавской гимназии включает в себя более ста сотрудников, основу которого составляют педагоги – учителя и воспитатели. Среди работающих педагогов 2 заслуженных учителя РФ – Зоя Аркадьевна Халюта и Татьяна Ивановна Иванеко, 3 заслуженных работника образования Омской области – Нина Густавовна Глеклер,Ольга Николаевна Захарова, Зоя Аркадьевна Халюта.5 Почетных работников общего образования РФ. В составе Нововаршавской гимназии 2 кандидата педагогических наук. 6 учителей гимназии в разные годы стали победителями конкурсного отбора лучших учителей России.

С 2005 года возглавляет трудовой коллектив Нововаршавской гимназии Елизавета Леонидовна Булгакова, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования.

На опыте Нововаршавской гимназии защищено два диссертационных исследования - Зоей Аркадьевной Халюта и Елизаветой Леонидовной Булгаковой - и написано несколько книг.   

С 2012 года Нововаршавская гимназия ежегодно входит в топ-10 школ Омской области по количеству победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников.

В число лучших педагогов-наставников, подготовивших двух и более победителей и призеров регионального этапа ВсОШ, с 2016 года ежегодно входит учитель музыки и МХК Нина Густавовна Глеклер, с 2017 года преподаватель-организатор ОБЖ Сергей Васильевич Майфат.

Отличительной особенностью Нововаршавской гимназии является инновационность.

26 октября 1992 года, на основании заключения областной экспертной комиссии по педагогическому лицензированию, Нововаршавской средней школе был присвоен статус школы-гимназии (первая сельская гимназия в Омской области), в которой, наряду с общеобразовательными,  были сформированы гимназические классы.

В августе 1998 года Нововаршавская гимназия получила статус региональной экспериментальной площадки, а с ноября 1998 года статус федеральной экспериментальной площадки по теме «Ориентация обучающихся на созидание как фактор стабильности и развития села». В 2002 году статус был подтвержден и продолжена реализация проекта  «Сельская школа как культурно-образовательный центр».

В 2006, 2008 годах Нововаршавская гимназия получила миллионные гранты в рамках приоритетного проекта «Образование», в 2008 году возглавив конкурсный рейтинг школ Омской области.

С 2010 года гимназия входит в число региональных инновационных площадок – инновационного комплекса «Обновление общего образования в условиях реализации ФГОС».

В 2019 году..Нововаршавской гимназии присвоен статус опытно-экспериментальной площадки Института стратегии развития образования РАО по апробации примерной программы воспитания.

С 2019 года в числе 11 школ Омской области стала базовой школой (инновационной площадкой) Омского научного центра Российской академии образования.

С началом перехода Нововаршавской школы в статус гимназии появилась ее  отличительная символика: герб, флаг, гимн.

На гербе гимназии изображен аист, олицетворяющий веру в семью, в преемственность поколений, в будущее детей.

Флаг Нововаршавской гимназии - семицветие радуги, символизирующей многогранность талантов и способностей  каждого, направленных на сотрудничество и содружество большой школьной семьи.

Ежегодно на Последнем звонке лучшему выпускнику гимназии, проявившему себя в учебно-исследовательской деятельности, вручается символ «Белый аист».

Выпускнику-активисту в общественной, социально-значимой деятельности вручается награда «Выше радуги».

Автор идей символов и традиций гимназии – З.А. Халюта, первый директор первой сельской гимназии (1992-2005 гг.). Автор гимназической символики – Л.М. Шевченко.  Автор гимна – Е.А. Шпек, учитель музыки. 

Нововаршавская гимназия – школа с богатыми традициями, которые зарождались в первый год ее становления, наполнялись и укреплялись в последующие годы. Традиции позволяют сохранять ее историю и  самобытность, объединять детей и взрослых и развиваться.

Только в Нововаршавской гимназии есть Апрелиада и Декабриада. Появились они более 25 лет назад именно в Нововаршавкой гимназии и проводятся каждый год по установленным еще тогда правилам.

Нововаршавская гимназия – это школа не только для детей, но и для родителей. Здесь проводятся родительские недели, уроки родителей, бабушек и дедушек, уроки «в семейных гнездах», фестиваль «Семья года».

А линейка 1 Сентября – это парад достижений, на который ежегодно собирается несколько тысяч нововаршавцев – от новорожденных до ветеранов. Вместить всех желающих может только центральный стадион поселка. 

Бренд МБОУ «Нововаршавская гимназия» - ее уникальная воспитательная система, позволяющая раскрывать способности и дающая возможность проявляться во всем своем многообразии детям разного возраста – от дошкольников до выпускников. В течение годового школьного событийного круга большое количество учащихся становится участниками, победителями, призерами различных конкурсов, смотров, олимпиад. Основу воспитательной системы составляют традиции, школьное ученическое самоуправление и социальное проектирование. 

Каждый классный коллектив в течение года работает над реализацией своего проекта, основное содержание которого совпадает с направлением учебного года в гимназии.

В 2013 году группа учащихся гимназии стала победителем регионального этапа и призером заключительного этапа Всероссийской акции «Я – гражданин России!» с проектом «Памятник детям войны в Нововаршавке», по итогам которой была награждена премией Президента РФ. Благодаря реализации этого проекта на центральной площади поселка установлен памятник детям войны.

Развитие школьного ученического самоуправления - это возможность для учащихся планировать, организовывать свою деятельность, участвовать в решении вопросов школьной жизни. Неоднократно Нововаршавская гимназия становилась победителем регионального этапа конкурса школ, развивающих ученическое самоуправление.

По этим направлениям с 2013 по 2019 год 3 учащихся гимназии стали лауреатами  премии президента по поддержке талантливой молодежи, 5 награждены премией губернатора Омской области.  

• Нововаршавская гимназия – единственная школа в Омской области, которая стала победителем всероссийского конкурса «Лучшие школы России» и была награждена на сцене Кремлевского дворца почти килограммовым серебряным колокольчиком (2007 год). Под его звон начинается и заканчивается каждый учебный год в гимназии, его звон призывает большой ученическо-учительско-родительский коллектив к новым высотам и достижениям.
• Трижды (2015, 2016 и 2017 год) Нововаршавская гимназия становилась победителем регионального этапа конкурса школ, развивающих ученическое самоуправление, в 2018 году стала победителем заключительного этапа  конкурса в Москве.
• В 2013-2019 годах 5 старшеклассников гимназии становились победителями регионального этапа конкурса «Ученик года» и успешно представляли Омскую область на межрегиональном конкурсе в Ульяновске. В 2013 году десятиклассник Шульгин Владимир стал победителем, в 2019 году Хасанов Руслан -  призером заключительного этапа, еще 3 финалиста вошли в десятку лучших школьников страны.
• Джусь Анна – десятиклассница гимназии, единственная учащаяся Нововаршавского района, стала призером заключительного этапа Всерссийской олимпиады школьников (искусство, Санкт-Петербург, 2015 год).
• Диянов Константин Сергеевич – в 2017 году учитель Нововаршавской гимназии - стал финалистом Всероссийского конкурса «Учитель года России» (Сочи-Москва, 2017 год).
• Стабильно успешны результаты участия на всероссийском уровне ученического самоуправления гимназии, курирует которое заместитель директора по воспитательной работе Ольга Николаевна Захарова. Два года подряд команды гимназии становятся победителями Всероссийского проекта «РДШ — территория самоуправления», входящего в президентскую платформу «Россия - страна возможностей».
• Осенью 2020 года ученический совет "Радуга" Нововаршавской гимназии стал вторым в конкурсе советов обучающихся всероссийской программы "Ученическое самоуправление", организаторами которой являются Российский Союз Молодежи и Министерство просвещения Российской Федерации.
• Директор Нововаршавской гимназии Е.Л. Булгакова, учитель математики Т.П. Шмидт, заместитель директора О.Н. Захарова стали победителями Всероссийского педагогического конкурса «Мои инновации в образовании-2018», организованным Общероссийской общественной организацией «Всероссийское педагогическое собрание»..Торжественное чествование победителей и призеров проходило в стенах Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации при поддержке Комитета Государственной Думы по образованию и науке.
• В 2020 году победителем IV Всероссийского конкурса им. Л.С. Выготского, направленного на поиск, поддержку и популяризацию ярких, творческих специалистов дошкольного образования, стала Наталья Юрьевна Толстопятова, воспитатель дошкольных групп Нововаршавской гимназии, - единственный победитель среди педагогов Омской области.
• Победителем второго Всероссийского конкурса «Музейный волонтер», организованного Благотворительным фондом Владимира Потанина, стала педагог Нововаршавской гимназии Зоя Аркадьевна Халюта, которая тесно сотрудничает с Нововаршавским историко-краеведческим музеем (2020 год).

Миссия Нововаршавской гимназии определяется спецификой деятельности сельской школы и связана с особой профессиональной ролью сельского учителя.

В условиях безальтернативности школы в социальном пространстве сельского округа, существующей привязки ученика к конкретной школе, невозможности выбора другого общеобразовательного учреждения и зависимости учащихся  от уровня социокультурного развития среды, предназначение сельского учителя заключается в посреднической роли между ребенком и культурой – опытом человечества, в особой духовно-нравственной сверхзадаче профессионального лидера сообщества детей и взрослых, направленной на развитие духовно-нравственных оснований жизнедеятельности населения.

Современная сельская школа не ограничивает свою задачу вооружением учащихся определенным минимумом знаний, она выполняет все более социализирующую функцию - создает условия для развития индивидуальности, уникальной и духовно самоопределяющейся личности, осознающей и практически реализующей свое призвание и предназначение в различных видах и сферах социальной практики.

В условиях реализации ФГОС, Стратегии развития воспитания в РФ сельская школа становится тем образовательным центром, который помогает родителям и детям находить пути выстраивания собственной судьбы в изменившихся социально-экономических условиях. Подготовиться к полноценной жизни в условиях открытого общества возможно, лишь имея опыт таких действий – самостоятельных, активных, социально значимых. Такие условия в сельской школе создаются во многом за счет организации внеурочной деятельности, строящейся на проектировании образовательных модулей, что обеспечивает ребенку пространство свободы и самоопределения в выборе конкретной деятельности.  Образовательные модули внеурочной деятельности органично возникают из реальной образовательной ситуации; имеют разные целевые установки и разные способы их решения. Чтобы нарабатывать опыт жизненного самоопределения, сельским школьникам необходимо широкое воспитательное пространство образовательных модулей и свобода выбора.