На Омском заводе полипропилена «Полиом» завершился масштабный четырёхдневный конкурс профессионального мастерства «Звёзды Полиома», в одной из номинаций которого принимали участие не только действующие специалисты предприятия, но и студенты факультета естественнонаучного образования Омского педагогического.
Конкурс в компетенции «Лаборант химического анализа» проводится уже во второй раз на базе кафедры химии и МПХ факультета естественнонаучного образования. Конкурсантам нужно было выполнить экспериментальные задания, обработать полученные данные и сделать выводы – всё то, что востребовано на реальном производстве.
На торжественном открытии конкурса ректор ОмГПУ Наталья Станиславовна Макарова отметила: «Для студентов педагогического университета участие в конкурсах профессионального мастерства на действующих производственных площадках – это возможность расширить представление о будущей профессии и увидеть, как школьные знания по химии применяются в современной промышленности. Наши студентки, участвовавшие в компетенции “Лаборант химического анализа”, получили не только практический опыт, но и важное понимание того, как сегодня устроены высокотехнологичные предприятия региона. В дальнейшем это поможет им говорить с учениками о химии не только как о теории, но и как о востребованной и перспективной сфере, связанной с реальной экономикой и промышленностью».
Подчеркнём, что участие студентов педагогических вузов в подобных профессиональных мероприятиях – это часть большой работы, которую ведёт Министерство просвещения РФ по обновлению подходов к подготовке учителей естественно-научного профиля.
Оценку работ студентов проводили эксперты-преподаватели кафедры химии и МПХ ОмГПУ: доцент, к.х.н. Скворцова Ирина Викторовна, доцент, к.п.н. Герасимова Ирина Владимировна, доцент, к.п.н. Алехина Елена Анатольевна.
По итогам конкурса среди студентов ОмГПУ места распределились следующим образом:
- 1 место – Леднева Елизавета, студентка третьего курса
- 2 место – Старовойтова Анастасия, студентка второго курса
- 3 место – Джурова Вера, студентка второго курса
Елизавета, ставшая победителем среди студентов, получила приглашение на оплачиваемую стажировку!
«Если честно, было довольно сложно во всех аспектах: начиная от физических и заканчивая психологическими. Но мы справились! Этот опыт действительно бесценный. Вряд ли где-то ещё получится устроить себе такую проверку. Конкурс позволил взглянуть на химию немного по-другому», – отметила Елизавета.
Анастасия Старовойтова поделилась своими впечатлениями: «Огромное спасибо организаторам за конкурс! Уровень заданий был достойный: пришлось вспомнить не только классический анализ, но и тонкости работы с современным оборудованием. Конкурс показал мои сильные стороны и подсветил зоны роста, буду готовиться к следующему году».
Рассказала о своих впечатлениях и Вера Джурова: «Конкурс превзошёл ожидания. Во-первых, он действительно проверяет практические навыки, а не просто знание теории. Мы привыкли работать в своей лаборатории, на своих приборах, с привычными реактивами. А тут новая обстановка, жесткий лимит времени и каждый твой шаг оценивается. Спасибо за возможность участвовать в таких мероприятиях!»
«Подобные конкурсы имеют высокую практическую значимость для будущих учителей химии. Педагог, владеющий точными методами анализа, способен эффективно организовать лабораторные занятия и сформировать у обучающихся устойчивый интерес к предмету», – подчеркнула Ирина Викторовна Скворцова.
Елена Анатольевна Алехина выразила благодарность организаторам конкурса: «Спасибо "Полиому" за проведение конкурса: наши студенты получили уникальный опыт, выполняя задания наравне с сотрудниками лаборатории аналитического контроля. Это уникальная возможность для студентов проверить знания и умения, полученные в стенах нашего университета, а также выиграть стажировку на производстве».
Поздравляем Елизавету, Анастасию и Веру с успешным выступлением на конкурсе. Участие в соревнованиях такого уровня требует серьёзной подготовки и самоотдачи, и наши студентки достойно справились с этой задачей. Желаем им дальнейших успехов в учёбе и профессионального роста.