5 апреля стали известны имена победителей регионального этапа фестиваля «Студенческая весна – 2019». По его итогам представители студенческой молодежи ОмГПУ вошли в состав делегации Омской области для участия во Всероссийском фестивале молодежного творчества «Студенческая весна – 2019», который пройдет в Перми с 14 по 19 мая при поддержке платформы «Россия – страна возможностей».
С 12 по 14 апреля в оздоровительном лагере «Дружные ребята» (п. Чернолучье) пройдет школа-семинар «Активное студенчество». Участниками мероприятия станут студенты ОмГПУ, которые представят свои проекты для их дальнейшей реализации.
Студенты Омского государственного педагогического университета смогут получить возможность пройти стажировку в органах исполнительной и законодательной власти субъектов нашей страны в рамках проекта «Диалог на равных – Перезагрузка».
Целью чтений являлось духовно-нравственное просвещение общества, осмысление проблем образования, науки и культуры в контексте культурно-исторического типа русского мира.
С 5 по 7 апреля на базе гостиницы «Турист» прошла Окружная школа руководителей штабов образовательных организаций, куда были приглашены порядка 180 студентов со всего Сибирского федерального округа.
Организаторы Регионального фестиваля молодежного творчества «Студенческая весна – 2019» направили благодарственное письмо.
В ходе конференции были рассмотрены актуальные вопросы отечественной и всеобщей истории, социологии, политологии, правового образования, государственного и муниципального управления.
Ежегодно факультет довузовской подготовки и дополнительного образования Омского государственного педагогического университета проводит региональную научно-практическую конференцию школьников «Эврика». 7 апреля состоялся важный заключительный этап – защита исследовательских проектов и подведение итогов мероприятия.
Омская область является победителем конкурсного отбора Министерства просвещения Российской Федерации на предоставление в 2019 году субсидии из федерального бюджета на создание детских технопарков «Кванториум».
