Вышел в свет второй номер альманаха «Омский краевед». Посвящён этот выпуск памяти известного учёного и литератора Михаила Ефимовича Бударина. По словам директора краеведческого музея П.П.Вибе, Михаил Ефимович был одним из самых заметных людей в омском краеведении последних десятилетий.
С 2001 года в ОмГПУ под руководством доцента кафедры общей биологии и методики преподавания биологии В.И. Нахаевой работает педагогический отряд «Дружба», целью которого является способствование адекватной социализации детей из неблагополучных семей.
14 октября впервые в университете в аудитории 310 главного корпуса ОмГПУ успешно прошел первый тур интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?».
17 октября 2004 года ОмГПУ гостеприимно распахнет свои двери перед будущими абитуриентами и их родителями.
Дорогие коллеги, уважаемые студенты!
От души поздравляем вас с Днем учителя!
Желаем вам крепкого здоровья, счастья, мира и добра. Пусть каждый ваш день будет согрет счастливыми улыбками.
Руководитель Федерального агентства по образованию Российской Федерации Г.А. Балыхин направил поздравительную телеграмму в адрес организаторов, участников и гостей Дней международного образования в Омске.
Министерство образования и науки РФ утвердило рейтинг высших учебных заведений по результатам их деятельности. Сбор данных для определения рейтинга вузов и специальностей проводился с января по март 2004 года.
Американские Советы по международному образованию и Межвузовский Центр международного сотрудничества и академической мобильности при ОмГПУ приглашают всех школьников Омска и области принять участие в программе «FLEX».
3-я Всероссийская заочная научно-практическая конференция проводится в соответствии с планом, утвержденным Министерством образования и науки Челябинской области. Ее целью является обсуждение перспективных направлений развития теоретических и прикладных исследований в свете модернизации профессионального образования, направлений их внедрения в системе образования, а также других сферах деятельности. Конференция рассчитана на широкий обмен опытом, идеями и методологией решения актуальных задач в условиях модернизации профессионального образования.
