Федеральный центр научно-методического сопровождения педагогических работников создан на основе решения Комиссии Министерства просвещения РФ по отбору образовательных организаций высшего образования для создания на их базе научно-методических центров сопровождения педагогических работников от 25 ноября 2021 года.
Цель научно-методического центра: интеграция ОмГПУ в единую федеральную систему научно-методического сопровождения педагогических работников и решения задач обеспечения непрерывного профессионального развития педагогов.
Направления деятельности центра:
- Модели и технологии обучения в цифровой среде;
- Технологии коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Директором центра назначена Галина Аркадьевна Федорова, доктор педагогических наук, профессор кафедры информатики и методики обучения информатике, заместителем директора – Ольга Сергеевна Кузьмина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологического образования.
Задачи центра:
- Проведение фундаментальных и прикладных исследований по направлениям работы центра;
- Трансфер в сферу образования научных достижений в области методики цифрового обучения, образовательной аналитики, сквозных технологий, использования цифровых платформ и сервисов в обучении;
- Внедрение в практику специального и инклюзивного образования разработанных технологий коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;
- Внедрение системы сопровождения профессионального развития педагогов в области цифровизации образования на основе инновационных форм взаимодействия педагогов, в том числе с применением дистанционных технологий;
- Организация системы персонифицированного сопровождения педагогов и образовательных организаций по вопросам обучения, воспитания и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;
- Повышение профессионального мастерства педагогических работников в области реализации моделей и технологий обучения в цифровой среде и в сфере психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью.
Анонсы мероприятий:
21 сентября 2022 года состоялась первая встреча в рамках работы виртуальной площадки педагогов по презентации и обсуждению эффективного опыта коррекционной работы с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Сегодня в Технопарке универсальных педагогических компетенций ОмГПУ прошли сразу две площадки форума: спринт-сессия «Сквозные цифровые технологии в образовательной среде школы» и дискуссионная площадка «Научно-методическое обеспечение технологий коррекции нарушений развития обучающихся с ОВЗ и инвалидностью: опыт, проблемы и перспективы».
24 августа на базе Технопарка ОмГПУ пройдет спринт-сессия «Сквозные цифровые технологии в образовательной среде школы».
Федеральным центром организована работа каскадной команды с целью поддержки педагогов в вопросах образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
22 июня 2022 г. по запросу учителя КОУ ОО «Адаптивная школа № 19» состоялась консультация по программе коррекционных образовательных маршрутов для глухих.
Новости Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников
Информационные ресурсы центра:
Решение ученого совета о переименовании федерального научно-методического центра сопровождения педагогических работаников (PDF, 202.63 Кб. ЭЦП)
Положение о федеральном научно-методическом центре сопровождения педагогических работников ФГБОУ ВО «ОмГПУ» (PDF, 1.48 Мб. ЭЦП)
План работы федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников на 2022-2023 гг. (PDF, 481.73 Кб)
Программа деятельности федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников (PDF, 571.89 Кб)
Соглашения о сотрудничестве:
Соглашение о сотрудничестве с Министерством образования Омской области (PDF, 1.08 Мб)
Соглашение о сотрудничестве с КУ Омской области «Региональный информационно-аналитический центр системы образования» (PDF, 1.15 Мб)
Соглашение о сотрудничестве с БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» (PDF, 2.87 Мб)
