Студенты второго курса факультета естественнонаучного образования профиля «География и безопасность жизнедеятельности» успешно прошли летнюю учебную практику, которая стала важным этапом профессионального становления будущих педагогов. Практика была выстроена как комплексная площадка для освоения методик преподавания ОБЗР и формирования навыков безопасности.
На базе регионального отделения Всероссийского студенческого корпуса спасателей студенты отрабатывали практические навыки: алгоритмы оказания первой помощи, меры пожарной безопасности и действия при происшествиях на воде. Особенно ценными были советы специалистов о том, как объяснять детям правила безопасного поведения, чтобы сформировать устойчивый навык.
В БОУ города Омска «Лицей №137» студенты познакомились с системой работы учителя ОБЗР, уделив особое внимание внеурочной деятельности как инструменту закрепления знаний и развития практических умений школьников. Студенты изучили организацию обучения школьников безопасности дорожного движения, разобрали методики и поучаствовали в моделировании ситуаций на дорожной площадке. Отдельный день практики был посвящён огневой и строевой подготовке.
На базе Технопарка универсальных педагогических компетенций имени В.М. Самосудова ОмГПУ студенты сформировали навыки пользования средствами индивидуальной защиты органов дыхания. Помещение Технопарка оборудовано при поддержке Министерства просвещения РФ в рамках реализации национального проекта «Образование». А экскурсия на выставку Центра противопожарной пропаганды и общественных связей Главного управления МЧС по Омской области позволила студентам проследить эволюцию противопожарной службы и узнать о причинах пожаров, средствах пожаротушения и профилактики.
«Практика позволила студентам не только закрепить теоретические знания, но и сформировать ряд профессиональных компетенций, необходимых будущему учителю основ безопасности и защиты Родины. Ребята получили массу ценных знаний и навыков и теперь ещё увереннее чувствуют себя в вопросах безопасности. Эта практика стала отличной возможностью соединить теорию с реальной жизнью и лучше понять, каким должен быть современный учитель ОБЗР», – отметила руководитель практики, заведующий кафедрой основ безопасности жизнедеятельности и методики обучения биологии Юлия Васильевна Москалец.