Сегодня в Омском доме журналистов состоялась пресс-конференция, посвященная старту одиннадцатого потока программы повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». Программа, реализуемая по поручению и при методической поддержке Министерства просвещения РФ, начнется 21 сентября и объединит около 750 педагогов из девяти регионов страны.
О том, как выстроена образовательная, культурная и аттестационная части программы, рассказали ректор ОмГПУ Наталья Станиславовна Макарова, главный эксперт Росдетцентра и региональный координатор проекта «Навигаторы детства» Всеволод Юрьевич Титяненко, а также проректор по воспитательной работе ОмГПУ Владимир Владимирович Белоусов.
Как отметила на пресс-конференции ректор ОмГПУ Наталья Станиславовна Макарова, ОмГПУ уже в одиннадцатый раз выступает ключевой федеральной площадкой в рамках стратегии Министерства просвещения Российской Федерации по созданию единого воспитательного пространства в стране. С 2023 года здесь прошли обучение более 2400 педагогов. За последние три года запрос к профессии трансформировался: в советнике видят не просто организатора мероприятий, а архитектора воспитательной среды школы, способного адаптировать федеральные стандарты к локальным условиям. Чтобы обеспечить качественное обучение рекордного числа участников, университет задействовал дополнительные ресурсы. Слушателей поделят на смешанные межрегиональные команды, что простимулирует обмен опытом и сотрет географические границы. Каждую команду будут сопровождать студенты-волонтеры ОмГПУ, помогающие с навигацией и бытовыми вопросами. В качестве менторов будут привлечены действующие советники, уже имеющие успешный опыт в своих регионах и прошедшие конкурсный отбор. Программа рассчитана на пять дней интенсивной работы и включает как теоретические модули, разработанные с учетом актуальных требований Минпросвещения, так и разбор реальных кейсов в малых группах.
Главный эксперт Росдетцентра Всеволод Юрьевич Титяненко подчеркнул, что, несмотря на масштаб (программа реализуется на 21 площадке по всей стране, охватывая все 89 регионов), базовые вызовы для советников остаются общими. В топ сложных тем входят: выстраивание конструктивного диалога с родительским сообществом, четкое определение должностных границ.
Для решения этих задач в экспертный состав программы вошли представители Росдетцентра, Российского общества «Знание», «Движения Первых» и Федерального центра «Профилактика».
«Советник по воспитанию – это универсальный солдат. Если использовать спортивную терминологию, то советник – это хоккеист, а партнеры предоставляют ему необходимые инструменты, как вратарскую маску или хоккейную клюшку. Наша задача, опираясь на методические рекомендации Минпросвещения, научить педагога пользоваться этими инструментами вовремя и адресно», – отметил Всеволод Юрьевич.
На пресс-конференции подчеркнули, что ОмГПУ и ресурсный центр «Навигаторы детства» объявили о совместном участии в специальной номинации V Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания» (инициатива, поддерживаемая Министерством просвещения РФ). Заявка подается в категории «От идеи к реализации: навигаторы развития», что позволит усилить позиции омских педагогических практик на всероссийском уровне.
Проректор по воспитательной работе ОмГПУ Владимир Владимирович Белоусов сделал акцент на насыщенной культурной программе, которая призвана вдохновить педагогов и показать потенциал Омска как культурной столицы. Внеучебный блок включает посещение экспериментальной театральной постановки в иммерсивном формате, историческую экскурсию вокруг Омской крепости, обзорные автобусные и пешеходные экскурсии по городу, раскрывающие его промышленный и творческий потенциал и другое.
«Мы хотим, чтобы советники уехали не только с багажом знаний, но и с любовью к Омску. Наши выпускники становятся настоящими амбассадорами региона: они влюбляются в город и университет и даже рекомендуют поступать в ОмГПУ абитуриентам из своих регионов», – поделился проректор.
Завершится программа 25 сентября итоговой аттестацией в формате питч-сессии. Каждый участник защитит свою авторскую воспитательную практику, разработанную с учетом специфики его школы и требований федеральных образовательных стандартов. Десять лучших проектов будут презентованы перед всем сообществом для взаимного обогащения идеями.
«Главный маркер успешного освоения программы – это не просто набор методик, а сформированное понимание советником своей роли как части единой системы воспитания страны, выстраиваемой Министерством просвещения Российской Федерации. Это готовность создавать равные возможности для каждого ребенка независимо от того, в мегаполисе или в отдаленном селе он находится. Ярким показателем эффективности работы площадки стал высокий спрос на неформальное общение: по многочисленным просьбам слушателей предыдущих потоков, профессиональные чаты участников не удаляются после окончания курса, а продолжают жить как площадки для взаимопомощи и тиражирования лучших практик по всей России», - отметила Наталья Станиславовна Макарова.
Впереди у участников пять дней плотной работы, но настоящая трансформация начнется после выдачи сертификатов. Вооруженные новыми инструментами, поддержкой федерального сообщества и теплыми воспоминаниями об Омске, советники по воспитанию вернутся в свои регионы, чтобы превращать смелые идеи в реальные школьные проекты. Ведь, как показала практика предыдущих потоков, самое ценное, что приобретают в ОмГПУ педагоги, – это твердая уверенность в том, что они являются частью большой дружной команды, меняющей будущее нового поколения России к лучшему.