С начала учебного года на факультете естественнонаучного образования проходит серия интерактивных практических занятий от кафедры психологии. Будущие педагоги разбирают темы, с которыми они гарантированно столкнутся в реальной школьной жизни: от защиты от выгорания до работы с подростковыми конфликтами.
В фокусе внимания – четыре важнейших блока:
- «Стрессоустойчивость учителя» и «Регуляция эмоционального состояния» – как сохранять спокойствие в эпицентре школьных будней.
- «Самоорганизация в учебной деятельности» – как эффективно планировать время и мотивировать учеников.
- «Буллинг в школе» – как вовремя заметить травлю и использовать современные методики (включая элементы кинотерапии) для воспитательной работы с подростками.
Главным итогом встреч стала обратная связь от самих студентов. Участники отметили, что вместо скучной теории они получили работающие кейсы: освоили приемы эмоциональной саморегуляции, техники тайм-менеджмента и стратегии создания устойчивой мотивации.
Министерство просвещения Российской Федерации реализует комплексный подход к профилактике и противодействию буллингу (травле) в школах, что придает большую значимость данной работе.
Организатором цикла мероприятий выступила заместитель декана факультета Т.А. Корчагина при участии кураторов групп И.В. Герасимовой и Е.А. Алехиной. Спикерами стали ведущие преподаватели кафедры психологии И.В. Казакова, О.А. Кочеулова, Е.А. Стороженко, Е.А. Черкевич. Практикум показал, что психологическая подготовка – это ключевой элемент формирования современного, уверенного в себе педагога.