В Москве состоялся V Всероссийский съезд управляющих советов образовательных организаций «Развитие государственно-общественного управления в контексте Стратегии развития отечественной системы образования до 2036 года. Наше будущее». Его организаторами выступили Московский педагогический государственный университет и Национальная ассоциация взаимодействия управляющих советов образовательных организаций при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В очном и дистанционном форматах к съезду присоединились около 4,2 тысячи человек из более чем 70 регионов России, а также Белоруссии и Ирака.
Делегатами съезда стали руководители органов управления образованием регионального и муниципального уровней, директора учебных заведений, педагогические работники, члены управляющих советов, представители родительской общественности, эксперты, учёные, общественные деятели. Членами съезда обсуждались вопросы развития государственно-общественного управления образованием.
Приветствие участникам направил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Он отметил, что управляющие советы сегодня эффективно работают во многих образовательных учреждениях страны. Современная школа должна быть открыта для сотрудничества и взаимодействия не только для детей, но и для родителей, работа в этом направлении поддержана Министерством просвещения Российской Федерации.
Также Сергей Кравцов сообщил об изменениях в системе среднего профессионального образования: управляющие советы будут созданы в колледжах, участвующих в федеральном проекте «Профессионалитет». В их полномочия войдут рассмотрение и согласование образовательных программ, программ развития учебного заведения и других вопросов совершенствования учебной, воспитательной и управленческой деятельности.
В рамках съезда работали четыре тематические секции. Участники обсудили вопросы расширения международного сотрудничества, значение отечественного кинематографа для сохранения культурного суверенитета России, а также лучшие региональные практики работы управляющих советов. Отдельное внимание было уделено образам и смыслам российской цивилизации как основе формирования патриотизма.
