Министерство просвещения Российской Федерации объясняет положения проекта приказа о внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам начального, основного и среднего общего образования. С текстом документа можно ознакомиться на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
Министерство определило ключевые критерии оценивания поведения школьников, в том числе учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В частности к ним относятся:
- соблюдение дисциплины,
- социальное взаимодействие,
- личностные качества,
- учебная активность.
С начала 2025/2026 учебного года в 89 школах семи регионов России проводится апробация оценки поведения. Каждая школа выбирала один из трёх предлагаемых вариантов оценки, по итогам эксперимента будет выбрана одна модель. Планируется, что отметки будут выставлять учащимся всех классов.