25 марта прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Детство, открытое миру». Конференция была организована факультетом начального, дошкольного и специального образования ОмГПУ. Её участниками стали 350 человек. Это научные работники, преподаватели вузов, студенты, психологи, а также руководители и педагоги образовательных организаций.
Достаточно широкой была география участников научно-практической конференции: г. Омск, г. :Санкт-Петербург, г. Чита, г. Ноябрьск и др.
С приветственным словом к участникам конференции обратился проректор по учебной работе ОмГПУ профессор, доктор филологических наук Геннадий Викторович Косяков. Он отметил значимость конференции, подчеркнул необходимость конструктивного решения ряда проблемных вопросов, стоящих перед современной системой образования.
На пленарном заседании перед участниками конференции выступила Виктория Алексеевна Панова, ведущий методист сектора научно-методического обеспечения Департамента образования администрации г. Омска. Она отметила важную роль конференции в трансляции положительного педагогического опыта.
Участников конференции приветствовали декан факультета начального, дошкольного и специального образования доцент С.В. Щербаков, а также заместитель декана доцент Я.Б. Лев. Они пожелали коллегам успешной работы, отметили важную роль конференции в решении стратегических задач, оптимизирующих деятельность педагогических коллективов.
В рамках пленарного заседания было представлено видеовыступление доцента Н.М. Крыловой, автора научно-методической системы дошкольного образования «Детский сад – Дом радости» (г. Санкт-Петербург) и доцента Пермского государственного педагогического университета. Н.М. Крылова раскрыла современные проблемы дошкольного образования, касающиеся реализации ФГОС и вопросов преемственности педагогов ДОУ.
По завершении пленарного заседания была организована работа круглых столов и творческих лабораторий. В их работе был задействован профессорско-преподавательский состав всех кафедр, находящихся в структуре факультета начального, дошкольного и специального образования:
- кафедра предметных технологий начального и дошкольного образования (зав. кафедрой канд. биол. наук, доцент Е.С. Березина);
- кафедра педагогики и психологии детства (зав. кафедрой канд. пед. наук, доцент Н.П. Мурзина);
- кафедра специальной психологии (зав. кафедрой канд. психол. наук, доцент Е.А. Чернявская);
- кафедра специальной педагогики (зав. кафедрой канд. пед. наук, доцент Т.Ю. Четверикова).
Творческие лаборатории:
- «Организация внеурочной деятельности в начальной школе: проблемы и перспективы» (руководители – канд. пед. наук, доцент Т.И. Лучина; канд. пед. наук, доцент Е.В. Чердынцева; учитель начальных классов БОУ СОШ № 54 г. Омска Т.И. Чеховская);
- «Развитие ребёнка как субъекта детских видов деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» (руководители – канд. пед. наук, доцент Е.В. Намсинк; канд. пед. наук, доцент Ж.Н. Тельнова).
Круглые столы:
- «Современные образовательные технологии: детский сад, начальная школа» (ведущий – канд. филол. наук, доцент М.А. Зайцева);
- «Проблемы взаимодействия субъектов образовательного процесса» (руководители – канд. пед. наук, доцент М.В. Мякишева и канд. психол. наук, доцент И.Н. Рассказова);
- «Профессиональный стандарт педагогов – это идеал учителя или реальная педагогическая деятельность?» (руководители – канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии детства Н.П. Мурзина; ассистент М.А. Шейнмаер; зам. директора БОУ СОШ № 54 г. Омска Е.С. Кац; старший воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития ребёнка – детский сад № 258» Н.В. Передерина);
- «Психолого-педагогическое сопровождение и реабилитация средствами образования учащихся с ограниченными возможностями здоровья» (руководитель – канд. пед. наук, доцент Е.А. Стебляк);
- «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья» (руководитель – старший преподаватель Е.В. Орлова);
- «Специальное и инклюзивное образование детей с сенсорными нарушениями» (руководитель – старший преподаватель И.В. Ячменёва).
Кроме того, был проведён мастер-класс «Развитие психологической готовности дошкольников к обучению в школе средствами арт-терапии» (руководители – канд. мед. наук, доцент О.В. Якубенко; канд. психол. наук, доцент Е.Г. Ожогова; директор детского психологического центра «АРТ» А.К. Амелицкий).
Заключительной частью конференции стало подведение итогов работы. Руководители творческих лабораторий, круглых столов и мастер-класса положительно отозвались об организации и содержании конференции. Они отметили многообразие форм работы участников, оригинальность представленных идей, новаторский характер ряда исследований.
Участниками конференции из числа практических работников и студентов факультета начального, дошкольного и специального образования также были представлены положительные отзывы о конференции:
«Отмечу оригинальную форму проведения конференции. Кроме того, было интересно познакомиться с опытом коллег и поделиться собственным опытом со студентами. Участники конференции были заинтересованны, принимали активное участие в дискуссии» (Е.В. Заводова, учитель немецкого языка).
«Спасибо за организацию круглого стола! Такое общение даёт значимый результат как для студентов, так и для педагогов. Это обеспечивает преемственность в работе вуза и практических учреждений» (А.Е. Докуева, педагог МКОУ «Иртышская СОШ» Черлакского района Омской области).
«Спасибо организаторам. Данная конференция очень интересна и познавательна для нас, будущих учителей начальных классов. Я очень удачно выбрала лабораторию. Хотелось бы ещё не раз побывать на подобных мероприятиях, чтобы познакомиться с опытом практиков» (Е.А. Ильинкина, студентка 212 группы).
Декан факультета начального дошкольного и специального образования С.В. Щербаков поблагодарил коллег за добросовестную работу в рамках конференции, подчеркнул необходимость регулярного проведения данного рода мероприятий.
