Чекалева Надежда Викторовна

Чекалева Надежда Викторовна

Член-корреспондент Российской академии образования, Профессор, доктор педагогических наук

Должность

Директор научного центра Российской академии образования

тел. (3812) 24-61-41

График работы: Пн-Пт 9:00-17:00; Сб 9:00-15:00; перерыв 13:00-14:00.

Профессор кафедры педагогики

тел. (3812) 23-16-88

График работы: Пн-Пт 9:00-17:00; Сб 9:00-15:00; перерыв 13:00-14:00.

Электронная почта

Сведения об образовании

Высшее образование, ОмГПИ им. А.М. Горького, 30.06.1976, Русский язык и литература, Учитель русского языка и литературы и звание учителя средней школы

Повышение квалификации

Повышение квалификации, 552415931856 от 14.04.2022, Проектирование рабочей программы воспитания

Повышение квалификации, 552415932601 от 02.12.2021, Профессиональная деятельность преподавателя в электронной информационно-образовательной среде вуза

Повышение квалификации, 782414147412 от 06.12.2021, Управление персоналом

Повышение квалификации, 782414147144 от 06.12.2021, Инновационный менеджмент (управление проектами)

Повышение квалификации, 552415932844 от 10.12.2021, Первая помощь (базовый курс)

Повышение квалификации, 340000789300 от 22.07.2024, Профессиональная деятельность преподавателя в цифровой образовательной среде

Повышение квалификации, 340000789212 от 08.07.2024, Первая помощь (базовый курс)

Повышение квалификации, 340000788882 от 01.07.2024, Специальные условия, технологии, организация инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Повышение квалификации, 540800350069 от 15.11.2022, Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя как условие развития функциональной грамотности обучающихся

Повышение квалификации, 077507 от 26.10.2016, Разработка основных профессиональных образовательных программ для подготовки педагогических кадров уровней образования бакалавриат и магистратура для сист

Повышение квалификации, 15-16/147 от 12.11.2018, Специальные условия, технологии, организация образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Повышение квалификации, 552406642896 от 10.02.2018, Первая помощь (базовый курс)

Повышение квалификации, 552406642941 от 07.02.2018, Создание учебных курсов с применением дистанционных образовательных технологий

Повышение квалификации, 552403380675 от 06.05.2016, Деятельность преподавателя в условиях реализации ФГОС ВО

Повышение квалификации, 740000004192 от 13.04.2016, Управление проектами

Повышение квалификации, 59/16 от 25.03.2016, прохождение программы пожарно-технического минимума до 25.03.2019

Повышение квалификации, 7804 00053908 от 19.12.2019, Экспертиза инноваций в образовании

Повышение квалификации, 552415932277 от 03.11.2021, Специальные условия, технологии, организация инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Повышение квалификации, 552410278368 от 11.03.2020, Педагогические исследования как фактор развития отечественной системы образования

Повышение квалификации, 520600019392 от 10.12.2019, Подготовка управленческих кадров для реализации программ дополнительного профессионального образования

Повышение квалификации, 15-16/115 от 01.11.2019, Противодействие коррупции в образовательных организациях

Повышение квалификации, 15.02-16/333 от 29.04.2013, Интерактивные технологии обучения студентов педагогического ВУЗа

Повышение квалификации, 971 от 28.03.2008, Формирование системы менеджмента качества образовательного учреждения в соответствии с требованием типовой модели

Повышение квалификации, 15.02-16/942 от 03.06.2011, Организация образовательного процесса в ВУЗе на основе модульно-компетентностного подхода

Повышение квалификации, 159325 от 15.07.2011, Стажировка "Методы разработки и реализации квалификационных рамок в области экологии и природопользования в образовательной системе России"

Повышение квалификации, 15.02-16/66 от 30.01.2014, Эффективность работы образовательных организаций в условиях реализации Федерального закона

Повышение квалификации, 15.02-16/1627 от 14.10.2015, Противодействие коррупции в образовательной организации

Профессиональная переподготовка

Переподготовка, 552400269840 от 21.09.2013, Менеджмент организации в социальной сфере

Преподаваемые дисциплины

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Курсовая работа; Методология и методы научного исследования; Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук; Научное руководство маг. программой (заочное); Научное руководство магистрантом 1 года обучения (заочное); Научное руководство магистрантом 1 года обучения (очное); Научное руководство магистрантом 2 года обучения (заочное); Научное руководство магистрантом 2 года обучения (очное); Научное руководство магистрантом 3 года обучения (заочное); Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, педагогическая; Представление научного доклада об основных результатах подготовленной НКР; производственная практика (педагогическая); производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-исследовательская); Современное состояние и перспективы развития системы образования; Теория и методика профессионального образования; Учебная практика (технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов, психолого-педагогическое сопровождение об...

Основные публикации

1. Чекалева Н.В., Широбоков С.Н., Лоренц В.В. Влияние ценностных ориентаций личности на профессиональное становление магистрантов педагогического вуза. Казанский педагогический журнал 2021, № 5, (148), с.105-111

2. Ценностно-смысловые ориентиры деятельности педагога в условиях цифрового общества. Коллективная монография. // Отв. ред. Н.В. Чекалева – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2022. — 400 с.

3. Чекалева Н.В., Алексеева Т.Ю. Развитие профессиональной идентичности на основе профессионально-ценностных ориентаций будущих педагогов. Вестник Омского государственного педагогического университета «Гуманитарные исследования» 2021 • No 3 (32) с.159-162

4. Чекалева Н.В. Развитие университетского образования: от модели 1.0 – к модели 4.0. Горизонты образования: материалы II Международной научно-практической конференции (Омск, 22-23 апреля, 2021) – с. 205-208 / отв. ред. Н.В. Чекалева.- Омск: Изд-во ОмГПУ.

5. Чекалева Н.В., Макарова Н.С., Дроботенко Ю.Б. New pedagogical reality: challenges and answers. SAHD 2021 - 5th International Scientific and Practical Conference 2021 “Modern Science: Problems and Development Prospects (Social and Humanitarian Directions)”, January 31, 2021, Volume 101 (2021)

6. Чекалева Н.В., Дроботенко Ю.Б. Ориентация университетского педагогического образования на подготовку будущих педагогов как лидеров социальных изменений в регионе. Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2020. № 11 (ноябрь). ART 2889

7. Косицына Ж.Б., Чекалева Н.В. Технологии тьюторского наставничества молодежи. Воспитание и социализация в социально-культурном измерении: Монография / отв. ред. Н. Н. Суртаева, С. В. Кривых. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. – 430 с

8. Чекалева Н.В. Развитие дидактики в условиях социальных изменений. Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании: Сборник научных статей XXIV Международной научно-практической конференции 26-29 апреля 2023 / отв. ред. Н. Н. Суртаева, А. В. Кандаурова, С. В. Кривых. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. – 416 с