Сетевая программа для педагогов с направлением «Цифровизация» проводится региональным Институтом развития образования, Центром сопровождения педагогов и ОмГПУ.
Впервые 8 декабря 2023 года прошел форум педагогов инклюзивного образования.
30 ноября 2023 года в рамках плана работы методического объединения учителей информатики Тюменской области был проведен вебинар, посвященный применению цифровых технологий в обучении школьному курсу информатики.
Реализуя программу сотрудничества научно-методического центра с Региональным информационно-аналитический центром системы образования, в октябре-ноябре 2023 г. проведен дистанционный конкурс для педагогов общеобразовательных организаций Омской области "Урок в условиях современной техносферы школы".
В рамках направления работы центра «Технологии коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» 19 октября состоялся мастер-класс для студентов ОмГПУ по восстановлению речи при афазии.
Научно-методическим центром по направлению «Технологии коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» в октябре в течение двух недель проводилась экспертиза адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП), разработанных адаптивными организациями города Омска и Омской области.
Научно-методическим центром сопровождения педагогических работников по направлению «Модели и технологии обучения в цифровой образовательной среде» 23-30 октября проведен дистанционный образовательный марафон «PedSmartiki. Учитель цифровой школы».
Научно-методическим центром сопровождения педагогических работников по направлению «Технологии коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» проводится постоянная логистическая работа по сопровождению педагогических коллективов образовательных организаций.
В октябре 2023 г. студены 4 курса факультета математики, информатики, физики и технологии разработали и провели на портале Школа ОмГПУ внеурочные мероприятия для школьников.
