Шевелева Татьяна НиколаевнаДоцент, кандидат филологических наук |
|||
|
Должность |
Заведующий кафедрой предметных технологий начального и дошкольного образования тел. График работы: Пн-Пт 9:00-17:00; Сб 9:00-15:00; перерыв 13:00-14:00. Доцент кафедры дефектологического образования наб. Тухачевского, 14График работы: Пн-Пт 9:00-17:00; Сб 9:00-15:00; перерыв 13:00-14:00. Преподаватель наб. Тухачевского, 14График работы: Пн-Пт 9:00-17:00; Сб 9:00-15:00; перерыв 13:00-14:00. |
||
Электронная почта |
|
||
Сведения об образовании |
Высшее образование, Филиал ОмГПУ в г. Таре, 06.07.1997, Филология, Учитель русского языка и литературы |
||
Повышение квалификации |
Повышение квалификации, 550400034837 от 20.06.2025, Организация работы куратора студенческой группы Повышение квалификации, 550400034124 от 30.04.2025, Создание цифрового медиаконтента для учебных курсов Повышение квалификации, 340000789225 от 08.07.2024, Первая помощь (базовый курс) Повышение квалификации, 340000788896 от 01.07.2024, Специальные условия, технологии, организация инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью Повышение квалификации, 540800350077 от 15.11.2022, Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя как условие развития функциональной грамотности обучающихся Повышение квалификации, 552415932031 от 18.04.2022, Профессиональная деятельность преподавателя в цифровой образовательной среде вуза Повышение квалификации, 552415932861 от 10.12.2021, Первая помощь (базовый курс) Повышение квалификации, 552415932296 от 03.11.2021, Специальные условия, технологии, организация инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью Повышение квалификации, 15-16/1227 от 08.02.2019, Профессиональная деятельность преподавателя в электронной информационно-образовательной среде вуза Повышение квалификации, 0791 от 31.01.2019, Подготовка педагогов к работе в экспертной комиссии для проведения государственногй итоговой аттестации выпускников средней школы (ЕГЭ) в 2019 году по русск Повышение квалификации, 15-16/157 от 12.11.2018, Специальные условия, технологии, организация образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью Повышение квалификации, 552407914105 от 02.11.2018, Первая помощь (базовый курс) Повышение квалификации, 0641 от 26.01.2018, Подготовка педагогов к работе в экспертной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации выпускников средней школы (ЕГЭ) в 2018 году по русско Повышение квалификации, 0871 от 26.01.2017, Подготовка педагогов к работе в экспертной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации выпускников средней школы (ЕГЭ) в 2017 году по русско Повышение квалификации, 552403380680 от 06.05.2016, Деятельность преподавателя в условиях реализации ФГОС ВО Повышение квалификации, 2732 от 26.03.2016, Подготовка педагогов к работе в экспертной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации выпускников средней школы (ЕГЭ) в 2016 году по русско Повышение квалификации, 290-550-052 от 30.08.2015, Современное образовательное учреждение (специализация:начальнаяшкола) Повышение квалификации, 552401805780 от 29.04.2015, Инновационные методики и технологии организации образовательного процесса в вузе Повышение квалификации, 2980 от 08.04.2015, Подготовка педагогов к работе в экспертной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации выпускников средней школы (ЕГЭ) в 2015 году по русско |
||
Преподаваемые дисциплины |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы Информационные технологии в литературном образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста Информационные технологии в языковом образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста Курсовые работы по модулю "Модуль 3. Предметно-теоретический" Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена Практикум по каллиграфии Производственная (педагогическая). Преподавательская Производственная практика (научно-исследовательская работа) Производственная практика (научно-исследовательская работа, преддипломная) производственная практика (педагогическая) производственная практика (преддипломная) Производственная практика (проектно-технологическая) Производственная практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности, педагогическая) Производственная практика (технологическая). Проектно-технологическая Производственная практика, научно-исследовательская работа Производственная практика, преддипломная Русский язык Спецкурс по курсовой работе № 1 Спецкурс по курсовой работе № 2 Учебная практика (адаптационная) Учебная практика (методическая) Учебная практика (научно-исследовательская работа, получение первичных навыков научно-исследовательской работы) Учебная практика (ознакомительная) Учебная практика (проектно-технологическая) |
||
Направления научных исследований |
Фразеология русского языка, фразеологическая омонимия; словообразование. |
||
Основные публикации |
Персональный профиль автора в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU. Шевелева Т.Н., автор 58 научных и учебно-методических работ, в том числе 5 учебных пособий, 2 монографий. Шевелева Т.Н. Омонимия как проявление процесса развития языка // Славянские чтения – 9: сборник статей международной научно-практической конференции. – 2014. – С. 107–112. Шевелева Т.Н. Прецедентные феномены в заголовках журналов для детей: источники и способы трансформации // Филологический аспект. – 2017. – № 12 (32). – С. 36–41. Шевелева Т.Н. Формирование орфоэпических и акцентологических навыков у младших школьников (сравнительный анализ учебников русского языка учебно-методических комплексов «Школа России» и «Перспективная начальная школа») // Детство, открытое миру: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – ОмГПУ, 2018. – С. 215–218. Шевелева Т.Н. Семантические и стилистические особенности качественно-обстоятельственных фразеологизмов в произведениях А.А. Усачева // Филологический аспект. – 2019. – С. 55-60. Шевелева Т.Н. Структурные и семантические особенности окказионализмов на страницах газеты «Известия» // Гуманитарные исследования. – 2021. – № 4. –С. 93–96. Шевелева Т.Н. Фразеологическая компетентность как одна из составляющих языковой личности современного студента // Гуманитарные исследования. – 2022. – № 4. – С. 126-131. Шевелева Т.Н. К вопросу о критериях разграничения внутрикатегориальных фразеологических омонимов // Донецкие чтения 2022: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности. Материалы VII Международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию Донецкого национального университета. – Донецк, 2022. – С. 148-150. Шевелева Т.Н. Коммуникативные барьеры и способы их преодоления в современной инклюзивной практике // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-1. – С. 401-403 Воспитание гражданственности и патриотизма будущих офицеров с учетом потенциала языковедческих дисциплин: монография / О.П. Фесенко, И.И. Домбровская, С.С. Лаухина, Т.Н. Шевелева. – Омск: ОАБИИ, 2024. – 155 с. Шевелева Т.Н., Калашникова С.Г. Формирование семейных ценностей у младших школьников на уроках русского языка // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 87-4. – С. 165-167 |
||
Дополнительная информация |
В 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук «Внутрикатегориальные фразеологические омонимы как проявление процесса семантического развития языковых единиц» (10.02.01 – русский язык) в диссертационном совете К 212.295.03 при Челябинском государственном педагогическом университете. Научный руководитель: д.ф.н., профессор Н.А. Павлова. Является одним из составителей Словаря фразеологических омонимов современного русского языка/Под ред. Н.А. Павловой. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 304 с. |
||

