Центр гражданско-правового образования ОмГПУ под патронажем комитета по образованию Государственной Думы РФ проводит конкурс проектов под общей тематикой «Право – искусство добра и справедливости».
Студенты факультета естественнонаучного образования ОмГПУ приняли участие в IV Всероссийском природоохранном конкурсе «Сохраним и приумножим природу России» и стали победителями в нескольких номинациях.
Если вы хотите получить престижное современное образование, приходите учиться в Академический лицей ОмГПУ.
3 сентября состоялось первое в новом учебном году заседание Координационного совета ОмГПУ. Заместители деканов по воспитательной работе, руководители студенческих объединений обсудили результаты внеучебной работы в летний период и утвердили план работы совета на 2014/15 учебный год.
Фонд Михаила Прохорова объявил открытый конкурс на финансирование тревел-грантов для участия в научных конференциях и семинарах, работы в архивах и библиотеках, стажировок в научных учреждениях страны и за рубежом для студентов старших курсов, аспирантов и молодых преподавателей (в возрасте до 35 лет).
С 1 сентября по 5 ноября в рамках реализации ведомственной программы Минобрнауки РФ по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы проводится Всероссийский творческий конкурс курсовых, дипломных работ, связанных с героическим прошлым России, важнейшими событиями в жизни народа.
Редакционная коллегия научного журнала «Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования» приглашает авторов в срок до 20 сентября подать материалы для публикации в третьем номере журнала за 2014 год.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки с 1 сентября проводит конкурс на лучшие проекты по оценке качества образования в Российской Федерации.
1 сентября, в День знаний, в Омском государственном педагогическом университете состоялась торжественная линейка, на которой администрация вуза, почетные гости университета поздравили студентов и преподавателей с началом нового учебного года.
