Кафедра педагогики и психологии детства

Кафедра педагогики и психологии детства с 2004 года сохраняет лучшие традиции кафедры педагогики начального образования в области подготовки высококвалифицированных педагогов дошкольного и начального общего образования. Кафедра, являясь в регионе ведущей в области раннего развития ребенка, реализации федеральных государственных стандартов дошкольного и начального общего образования, раскрывает современные представления о детях раннего и дошкольного возраста, младших школьниках и особенностях психолого-педагогической работы с ними.

В настоящее время заведующей кафедрой является к.п.н., доцент Н.П. Мурзина.

Преподавателей кафедры отличает высокий уровень профессионализма, душевной теплоты, ответственности, внимательного отношения как к студентам, так и к коллегам. 11 сотрудников кафедры имеют степень кандидата наук, 8 – звание доцента.

Кафедра является ведущей в подготовке бакалавров профилей «Дошкольное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Дошкольное образование и Музыка», «Психология и педагогика дошкольного образования», «Психология и педагогика начального образования». На кафедре открыты две магистерские программы: «Начальное образование» и «Дошкольное образование».

Одним из важнейших направлений деятельности кафедры является научно-исследовательская работа. Кафедра активно участвует в федеральном эксперименте по модернизации педагогического образования (2014, 2016, 2017), координатором является Н.П. Мурзина. Организуется проведение Всероссийской научно-практической конференции «Детство, открытое миру» (отв. Е.В. Намсинк; 2012, 2013, 2014, 2015, 2017 гг.), Регионального аукциона педагогических идей учителей начальных классов (отв. Е.В. Чердынцева; 2014, 2015, 2016, 2017 гг.), Всероссийского профессионального конкурса методических разработок «Детский сад – Школа 2100: развиваемся вместе» (отв. Н.П. Мурзина, 2010–2017 гг.), Межрегионального конкурса для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Безопасность жизни и здоровья ребенка» (отв. М.В. Мякишева, с 2012 г. по 2017 г.).

Исследования сотрудников кафедры носят научно-методический характер, по материалам таких исследований издаются монографии, учебные и методические пособия для студентов.

Кафедра активно сотрудничает с коллегами из других вузов, редакциями профессиональных журналов, учебно-методическими центрами: в 2013 г. был освещен опыт работы кафедры по проблеме взаимодействия педагогов с родителями в рамках федерального широкомасштабного эксперимента в журнале «Начальная школа плюс До и После» № 4; в 2016 г. проведены вебинары для образовательных организаций дошкольного и начального образования РФ. Заключены договоры о сетевом взаимодействии с Московским ГППУ, Арзамасским ГУ, городским центром «Перспектива». Для педагогов дошкольного и начального образования проводятся серии семинаров по проблемам реализации ФГОС. Преподаватели кафедры выступают экспертами в профессиональных конкурсах разного уровня (В.Л. Малашенкова, Н.П. Мурзина, М.В. Мякишева, Е.В. Намсинк, Е.Г. Ожогова, И.Н. Рассказова, Н.В. Савина,  Ж.Н. Тельнова,  Е.В. Чердынцева, О.В. Якубенко).

В 2009 г. создан Центр комплексного сопровождения семейного и общественного образования детей «Содружество», организатором которого является В.Л. Малашенкова. На его базе действует родительская школа для ОО г. Омска, студенты имеют возможность проходить практику на его базе, проводить работу с родителями.

На кафедре проводится межвузовская студенческая психолого-педагогическая олимпиада «Начальная школа: интеграция науки и практики» (отв. Е.Г. Ожогова, Н.В. Савина). С 2016 г. на кафедре действует психологический кружок для студентов 1–2-х курсов, проводятся конкурсы на лучшую исследовательскую работу среди студентов заочной формы обучения (отв. О.В. Якубенко), конкурс эссе по проблемам психологии в образовании и конкурс плакатов о профессиональной этике (отв. Е.Г. Ожогова).